Voor een pedagogische studiedag verzorgden we een interactieve sessie rond het gebruik van multimedia in de klas. Leerkrachten kregen praktische tips en tools mee die ze meteen konden toepassen in hun eigen lespraktijk.
Veel leerkrachten willen wel werken met video, audio of andere digitale middelen, maar botsen vaak op vragen zoals: Hoe begin ik eraan? Welke tools zijn eenvoudig? Wat mag ik gebruiken in de klas?
Onze opdracht was duidelijk: een toegankelijke en praktijkgerichte sessie geven die leerkrachten meteen op weg helpt — ongeacht hun voorkennis.
We combineerden een korte demo met een hands-on aanpak. Deelnemers leerden hoe ze video en muziek kunnen gebruiken in hun lessen, en gingen zelf aan de slag met eenvoudige tools en technieken.
Van videobewerking tot rechtenvrije muziek, van tips over klasapps tot slimme trucs: alles was gericht op wat leerkrachten écht kunnen gebruiken in de klaspraktijk.
De sessie werd enthousiast onthaald. Leerkrachten verlieten het lokaal met concrete ideeën en vaardigheden om multimedia op een creatieve, veilige en toegankelijke manier in te zetten tijdens hun lessen.
Een mooie stap richting meer digitale didactiek, zonder stress of drempels.